{"id":13168,"date":"2017-03-11T15:45:46","date_gmt":"2017-03-11T18:45:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/?p=13168"},"modified":"2017-03-11T15:45:46","modified_gmt":"2017-03-11T18:45:46","slug":"ingreso-libre-e-irrestricto-a-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/?p=13168","title":{"rendered":"Ingreso libre e irrestricto a la Universidad"},"content":{"rendered":"<p><em>En octubre de 2016 se cumpli\u00f3 un a\u00f1o de la modificaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Superior que implement\u00f3, entre otras cosas, el car\u00e1cter libre e irrestricto del ingreso a todas las universidades nacionales del pa\u00eds. Esta iniciativa, impulsada finalmente por FPV pero reclamada desde hace m\u00e1s de diez a\u00f1os por distintos sectores universitarios, refrend\u00f3 la garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n superior universitaria.<\/em><\/p>\n<p>El acceso libre e irrestricto suprime los distintos dispositivos o instancias de selecci\u00f3n que, eventualmente, pudieran impedir la incorporaci\u00f3n de un aspirante a la carrera de grado de su elecci\u00f3n. Como medida supletoria, la ley prev\u00e9 la pr\u00e1ctica de procesos diagn\u00f3sticos, de nivelaci\u00f3n y orientaci\u00f3n profesional y vocacional, marcando, de este modo, un importante y superador cambio de mirada con respecto a la admisi\u00f3n de los aspirantes. Reconoce, en particular, el entorno donde se lleva a cabo el proceso de elecci\u00f3n de una carrera. Se trata de un contexto de creciente indecisi\u00f3n, en el cual el ingresante requiere mayores plazos de acomodaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento de diferentes actores e instancias que permitan que la elecci\u00f3n se concrete de manera gradual. <\/p>\n<p>El avance en la modificaci\u00f3n de la ley en el aspecto anteriormente mencionado no deber\u00eda, sin embargo, perder de vista que la cuesti\u00f3n del acceso al nivel de educaci\u00f3n superior posee elementos condicionantes de naturaleza diversa. Y para atender a esos otros elementos no pareciera ser suficiente la garant\u00eda del derecho de acceso. Igualdad no es sin\u00f3nimo de equidad aun cuando compartan un mismo origen etimol\u00f3gico. La equidad reconoce la diferencia y advierte las distintas necesidades para alcanzar un determinado nivel de conocimiento o de desempe\u00f1o. Asume y parte de la diferencia para abrirse, desde all\u00ed, a la necesidad singular y distinta que cada cual requiere para alcanzar lo mismo. Contrariamente, la igualdad posiciona en un mismo lugar independientemente de las diferencias. <\/p>\n<p>As\u00ed, por ejemplo, las diferencias de nivel acad\u00e9mico en la formaci\u00f3n media, la falta de articulaci\u00f3n entre los distintos niveles educativos y el factor econ\u00f3mico son aspectos que ejercen una influencia determinante al momento de evaluar la posibilidad de llevar adelante una carrera universitaria, y por lo tanto parecieran requerir m\u00e1s una mirada desde la equidad que desde la igualdad, de manera tal que el derecho a la educaci\u00f3n superior pueda ser verdaderamente ejercido en toda su extensi\u00f3n, esto es, en sus distintos aspectos de acceso, permanencia y graduaci\u00f3n. <\/p>\n<p>Hay situaciones donde la distancia, la grieta, entre los aprendizajes adquiridos y su modo de abordaje y apropiaci\u00f3n en la escuela media es tan profunda que dif\u00edcilmente puede ser superada. A ello se suman las diferencias en el punto de partida, la metodolog\u00eda y la complejidad de los programas de ense\u00f1anza universitarios. Todo lo cual desemboca, finalmente, en la imposibilidad de acceder al nivel superior y tambi\u00e9n en las alt\u00edsimas tasas de deserci\u00f3n que tienen las universidades p\u00fablicas y privadas del pa\u00eds, sobre todo en los primeros ciclos. <\/p>\n<p>Por \u00faltimo, si bien las universidades de gesti\u00f3n p\u00fablica son definidas por esta misma ley libre de aranceles, la ocupaci\u00f3n del estudiante universitario requiere un conjunto de compromisos econ\u00f3micos que para muchos resultan insostenibles. M\u00e1s a\u00fan cuando se trata de carreras de grado vinculadas con la producci\u00f3n y el dise\u00f1o, que requieren un importante conjunto de materiales para la elaboraci\u00f3n de trabajos pr\u00e1cticos. Materiales did\u00e1cticos y de librer\u00eda, recursos tecnol\u00f3gicos, movilidad y disponibilidad de tiempo, conforman, entre otros elementos, la \u201ccanasta b\u00e1sica\u201d estudiantil, cuya mensualidad resulta altamente onerosa para el ingreso promedio de muchas familias. <\/p>\n<p>Establecer condiciones de posibilidad que contemplen las distintas realidades educativas y las necesidades de los sectores sociales econ\u00f3micamente m\u00e1s vulnerables deber\u00eda constituir el norte orientador para futuras modificaciones. <\/p>\n<p><em>El autor es Licenciado en Filosof\u00eda y docente universitario.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En octubre de 2016 se cumpli\u00f3 un a\u00f1o de la modificaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Superior que implement\u00f3, entre otras cosas, el car\u00e1cter libre&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[4,986,5],"tags":[17,1843,1844,211,758,107],"class_list":["post-13168","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura","category-politica","category-sociedad","tag-educacion","tag-escuela","tag-ley-de-educacion","tag-politica","tag-sociedad","tag-universidad"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6FC4i-3qo","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13168"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13171,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13168\/revisions\/13171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}