{"id":3473,"date":"1998-06-22T12:08:34","date_gmt":"1998-06-22T12:08:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/sin_categoria\/un-desafio-de-capacitacion-y-trabajo\/"},"modified":"1998-06-22T12:08:34","modified_gmt":"1998-06-22T12:08:34","slug":"un-desafio-de-capacitacion-y-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistacriterio.com.ar\/bloginst_new\/?p=3473","title":{"rendered":"Un desaf\u00edo de capacitaci\u00f3n y trabajo"},"content":{"rendered":"

Siempre estuvimos atentos a los temas de familia buscando aprender la mejor forma de desarrollar la comunicaci\u00f3n entre padres e hijos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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En 1990 hicimos unos talleres de comunicaci\u00f3n y encontramos en ellos la justificaci\u00f3n de lo que desde hac\u00eda algunos a\u00f1os realiz\u00e1bamos intuitivamente. Identificamos una cantidad de herramientas que, a partir de ese momento, pudimos comenzar a emplear con eficacia para definir adecuadamente las situaciones y encontrar soluciones personales o compartidas a distintos problemas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Nuestro di\u00e1logo familiar se transform\u00f3. Dej\u00f3 de ser un mero transmitir experiencias y acontecimientos cotidianos para convertirse en un elemento indispensable en nuestra educaci\u00f3n y en la de nuestros siete hijos como personas. Animarnos a abrir el di\u00e1logo en la familia fue una barrera que debimos pasar, pues no s\u00f3lo signific\u00f3 incorporar temas de los cuales antes no habl\u00e1bamos, sino que requiri\u00f3 poder escucharnos y entendernos, admitiendo que no somos due\u00f1os de la verdad y que no s\u00f3lo lo que nosotros pensamos es lo mejor. Cada uno es diferente del otro y esto exigi\u00f3 un acompa\u00f1amiento personal en el proceso de analizar las dificultades para que cada uno encontrara, desde s\u00ed mismo, sus propias soluciones.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Desde esta experiencia dentro de nuestra propia familia, decidimos compartir la oportunidad que hab\u00edamos tenido de realizar el cambio; y de hacerlo sobre la base de una premisa que consideramos fue nuestro punto de partida y referente permanente: \u0093la familia vale en s\u00ed misma y tiene un efecto fundamental en la sociedad y en la formaci\u00f3n de las personas y en su desarrollo integral\u0094. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Desde hace seis a\u00f1os animamos, como matrimonio, los mismos talleres que hab\u00edamos hecho nosotros <\/span>1<\/span><\/b>. Nos entusiasma la posibilidad de cambio que ellos abren. El conocimiento de nuevas herramientas permite dejar de lado actitudes que pueden resultar un obst\u00e1culo para una buena comunicaci\u00f3n.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Los talleres buscan en primera instancia la identificaci\u00f3n de los espacios personales y familiares de acci\u00f3n. Definir con claridad las caracter\u00edsticas del espacio<\/i> donde ocurren las cosas, los \u00e9xitos y las dificultades, nos permite ayudar a la persona a trabajar con precisi\u00f3n sobre el problema en s\u00ed y no confundirse con soluciones brindadas desprejuiciadamente, aunque con buena voluntad, desde espacios ajenos o realidades distintas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Promovemos el reconocimiento <\/i>como una forma de afirmaci\u00f3n positiva de los comportamientos y la persona. Si decimos: \u0093Me gusta como dejaste ordenado tu cuarto\u0094, le estamos diciendo a la persona que la hemos visto, que hemos apreciado su trabajo y le permitimos conocer que est\u00e1 bien y nos gusta. Es una forma de educar por lo positivo.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Destacamos la necesidad de identificar los sentimientos<\/i>, en la forma m\u00e1s precisa posible, y nombrarlos. Reconocer nuestros sentimientos con mayor claridad nos permite trabajar detalladamente sobre ellos. Si nos afectan negativamente, sabremos exactamente sobre qu\u00e9 actuar; si nos resultan positivos, podremos identificar situaciones que nos permitan recrear esos sentimientos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Marcamos la necesidad de aprender a escuchar en forma activa<\/i>, sin sentir la necesidad de responder, sino acompa\u00f1ando a la persona en su sentimiento. Mediante la reformulaci\u00f3n y el reflejo permitimos que la persona escuche su propio mensaje e identifique su sentimiento.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Animamos a educar en la libertad <\/i>mediante el reemplazo de los premios y los castigos, que act\u00faan sobre el pasado, por la aplicaci\u00f3n de las consecuencias l\u00f3gicas<\/i>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Promovemos anticipar el conocimiento y la toma de conciencia de las consecuencias de los actos <\/i>y permitir luego la libre opci\u00f3n sobre su puesta en pr\u00e1ctica, lo que implica la simult\u00e1nea aceptaci\u00f3n de sus consecuencias. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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– Aprendemos a expresar nuestros sentimientos <\/i>como situaci\u00f3n real de nuestros estados de \u00e1nimo, con el \u0093mensaje en yo\u0094<\/i>: s\u00f3lo nosotros somos responsables de nuestros sentimientos; nadie me provoca nada si yo no se lo permito; soy due\u00f1o de decidir c\u00f3mo me afecta el mundo exterior y lo que en \u00e9l sucede.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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En la familia, en cuanto a lo que significa el orden de funcionamiento y los conflictos de necesidades, trabajamos seg\u00fan un esquema de autoridad participativa. Este sistema se basa en la vivencia de un conjunto de valores: igualdad, dignidad, di\u00e1logo, respeto a las personas, a las leyes, a las decisiones, responsabilidad, etc. Se aplica a partir del servicio y de la firmeza. Los padres crean condiciones para que pueda haber igualdad de participaci\u00f3n y juntos buscar una soluci\u00f3n satisfactoria para ambos. Partimos de la base de que en casos de conflictos de valores no existe negociaci\u00f3n posible y promovemos su clarificaci\u00f3n y transmisi\u00f3n.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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En 1994 decidimos avanzar m\u00e1s en nuestro compromiso de promover la familia y la vida familiar: constituimos la Fundaci\u00f3n Aljibe para trabajar en un marco org\u00e1nico. A partir de ese momento, adem\u00e1s de la continuidad de los talleres de comunicaci\u00f3n para padres, desarrollamos talleres similares para j\u00f3venes, docentes y dirigentes y empleados en empresas, y la preparaci\u00f3n de los novios para la vida matrimonial. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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La ampliaci\u00f3n de los destinatarios de los talleres se debi\u00f3 a que advertimos la necesidad de apoyar tambi\u00e9n en su individualidad a las personas que componen una familia. As\u00ed encaramos el tema de la escuela y de la empresa. All\u00ed muchos de los miembros de una familia pasan la mayor parte de sus horas y es preciso que el esquema trabajo-familia se rija por la complementariedad y no competencia.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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El trabajo destinado a la formaci\u00f3n de los novios comenz\u00f3 compartiendo una iniciativa de dictar un curso extensivo de trece semanas en la parroquia del Socorro; y se complement\u00f3 con una presentaci\u00f3n al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para el dictado de un curso optativo para quienes se anotan para casarse en el Registro Civil, que a\u00fan no pudo concretarse. Creemos que prestar una colaboraci\u00f3n a los novios en esta circunstancia es una forma de ayudarlos a valorar el camino que emprenden y la familia que comienzan a formar.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Trabajar en la sociedad de hoy por la familia es una forma concreta de trabajar en prevenci\u00f3n, tanto en lo social (ni\u00f1ez en riesgo, mujer golpeada, delincuencia, desempleo, etc.) como en salud (adicciones: droga, alcoholismo, etc.), ya que situaciones de desequilibrio o inconvenientes en la estructura familiar suelen causar inestabilidad emocional o crisis de valores en las personas. Estos factores pueden ser desencadenantes de actitudes personales antisociales o violentas, para consigo mismos o con terceros. Solidificar las estructuras familiares ser\u00e1 entonces una importante alternativa de prevenci\u00f3n.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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En este momento estamos desarrollando otro proyecto: el establecimiento de un Servicio de Consultor\u00eda Familiar dentro de la Fundaci\u00f3n Aljibe, donde puedan recurrir las familias en situaciones espec\u00edficas de crisis y encontrar all\u00ed un servicio de capacitaci\u00f3n para mejorar la organizaci\u00f3n del funcionamiento familiar. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Nos interesa tambi\u00e9n desarrollar actividades que tiendan a la recuperaci\u00f3n familiar del \u0093abuelazgo\u0094, donde nuestros hijos valoren el v\u00ednculo con la tercera edad, sus aportes y compartan su historia, como una forma de rescatar valores de tradici\u00f3n que vale la pena conservar y desarrollar. En la tarea de crecer en valores en la familia, el aporte de nuestros antecesores es invalorable y constituye una metodolog\u00eda de incorporaci\u00f3n inigualable.  <\/span><\/o:p><\/span><\/p>\n

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Las actividades que desarrollamos, adem\u00e1s de significar un peque\u00f1o grano de arena puesto al servicio de la comunidad, han representado para nosotros y nuestra familia un enriquecimiento muy provechoso, a tal punto que si en alg\u00fan momento nos desilusion\u00e1ramos en lo comunitario, perseverar\u00edamos en ellas por lo que significan para nosotros mismos. Crecemos con cada tarea, cada taller y cada proyecto que animamos, porque nos ayuda a valorar nuestra propia familia.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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1<\/strong>. Talleres de LECI de Raimundo Roy.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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